本文摘要：最近，中央美术学院进入了2016年本科招生专业考试。24000多个各地的问题是争夺战800张入场券进行最后的对决，平均招聘比为30:1，一部分人气专家约为100:1。但是，与大脑开放的试题相比，百里选择的竞争强度并不多。 用绘画描绘你想象的未来转基因鱼的形态以文字并茂的方式完成可行性的飞天梦作品生产10个惊人的赠送给父母是中央美今年的一部分考试问题！这样绘画风格的变异，使考试问题无法应对，中央美说，只希望能找到热衷于艺术的人。

最近，中央美术学院进入了2016年本科招生专业考试。24000多个各地的问题是争夺战800张入场券进行最后的对决，平均招聘比为30:1，一部分人气专家约为100:1。但是，与大脑开放的试题相比，百里选择的竞争强度并不多。

用绘画描绘你想象的未来转基因鱼的形态以文字并茂的方式完成可行性的飞天梦作品生产10个惊人的赠送给父母是中央美今年的一部分考试问题！这样绘画风格的变异，使考试问题无法应对，中央美说，只希望能找到热衷于艺术的人。转基因鱼吓得山东淄博的问题刘先生总是没想到自己不会种在鱼上。上周五晚上，在伙伴面前夸耀海口这次一定合格的他，第二天在中央美的考试问题上遇到了以前没听说过的转基因鱼。

艺术设计专业的造型基础问题共有两个:描绘了你想象中转基因鱼的形态，描绘了鱼的数量不到3条的中转基因鱼生物细胞的形态组。当时，整个人都被骗了。冷静下来后，脑子里只出现了整天游泳的鱼，鱼有时会泛舟这样的歌词。刘先生说，主题感觉科学技术风格压迫生物风格，与美术大学原画风格的差异太大。

当天在北京服装学院的考试所，考试不到一个小时，考试题就从考场回来了。几乎蒙蔽了，我退出了。一个问题提前结束了大半年的艺能考试之旅。大多数孩子坚决考试3小时的最后一刻，但很多人不能回答问题。

下午，设计基础科目仍以转基因鱼为主题，许多问题自由选择退场。上午和下午，他们都为这条鱼卡住喉咙。有些人描述他们被柴火两次。

这不是中央美国第一次参加中考专业考试，而是这样奇异的考试题目打雷的学生。去年以糖为题，被很多问题称为恋爱篮子——拒绝吃问题发行的糖，根据自己不吃的味觉，根据原品牌进行的糖纸的基本要素进行再设计。很多问题都想哭，哭着说:被糖割了马下。从糖到转基因鱼，中央美显然决定美丽问题。

去年有像糖一样看到的实物，今年我们只得到了背景资料。你也可以指出没有考试问题，相当有趣。

中央美院设计学院副院长宋协伟是送来糖转基因鱼进入考场的幕后推进者。尽管没有去考场，他说自己已经预料到没有问题。

问题培训班考虑问题，很多问题吐槽中央美拿着没听说过的东西出问题，有些太任性，不尊重宋协伟。转基因鱼到底是什么样的，谁也不说。想象一下吧。他显然，问题几乎是开放的，问题可以从科学、逻辑、艺术等多个角度想象细胞。

不是我给你什么，而是你画的，只是给你背景、媒体和环境，告诉他我是什么。很明显，艺术问题能传达什么是最重要的。

看看你是否有想象力、创造想怎么玩。在某种程度上任性的是实验艺术专业的考试问题，拒绝生产10个惊人的礼物给父母。中央美实验艺术学院院长吕胜中说，不回顾普通道路出题的原因是完全脱离问题培训班的颜色。

以前考试尊重手头的功夫，执着于手巧，这些东西很容易被问题班提前解决。我们更期待试题获得试卷瞬间的感情作品。

至于为什么数量限制版是10个，他解释说如果数量太少，很难测试学生的思维活力。宋协伟坦白说，自己出题的目标也是避免问题班的障碍。我相信今年的考试问题不会有结果，考试班相继破产。

问题班已经不能和问题确保什么了。我们必须防止问题班为经济利益政治宣传，妨碍长期教育。

中央美主管招聘的副院长苏新平对问题班也很痛苦。问题班诞生了标准化的考试模式，学生在两三个月内几乎可以控制考试要点，成功合格是中央美的耻辱。

苏新平说，有些问题考得很好，但进学后不能教。死马不能成为活马医生，拼命上课，你几乎解决问题，他也应该毕业。记录现实水平的问题很长一段时间都很顺利，中央美的问题大多是素描、默写静物和人物，有些问题班接触到了这个衰退的常规，得到了门口的钥匙。

素描是男是男性模型，颜色画的是女性模型，女性模型没有手，男性模型有手。苏新平透露，有些问题在考试时，无论这个模特有什么特征，只要背着画就会提交。同样画出优秀的作品，比面对陌生对象的新画好得多，但他不一定会画画。

这次的考试题也来了变异——素描是女青年，色彩画男性。而且，过去几十年画了半身，今年画了全身，玩耍性增加了。与前几年相比，问题去年的解答成绩上升了，这只不过是现在问题的现实水平。这也说明了我们的考试问题顺利了。

宋协伟说。小时候讨厌画画的苏新平希望中央美能找到真正迷恋艺术的学生。即使他再糟糕，也比很多应试者得意得多。苏新平透露，为了更正确地考虑人才，中央美明年将在造型学科设置口头考试。

试镜我们不对应他考试的答案。例如，他提交的描、颜色试卷和他的说明是否完全一致是最重要的。我们现在已经分离出来了，这是最可怕的，很明显是分不清楚整个学生的素养和他是否热衷于艺术。

虽然加入口试不会给录取带来很大的可玩性，但苏新平说一定会想办法构筑。苏新平显然，个别老师也要加强自学，减少学识。如果老师没有星舰，没有创作，教育就敷衍了事，今后评价也不能评论。

因为我们的评价书还在讨论，评价书的老师必须说理由。如果说不出来的话，不是问题的耻辱，而是评价书的老师的耻辱。

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